NOTA CIKGU HAMZAH 20

MENGHAYATI KEPENTINGAN ANAK DIDIK DALAM PENYEMPURNAAN MISI DAN MEREALISASIKAN VISI 1. Meletakkan kepentingan anak didik dan sekolah sebagai ...

NOTA CIKGU HAMZAH 19

ASPEK ‘WE CARE’ MERENTASI PENGURUSAN DIRI DAN ORGANISASI 1. Nampaknya biarpun berbagai prinsip, dasar, pendekatan, strategi dan tindakan yan...

NOTA CIKGU HAMZAH 18

SIKAP DAN FAKTOR YANG MEMBAWA KEMEROSOTAN DAN KEKALAHAN DALAM PELBAGAI ASPEK BUDAYA KERJA ORGANISASI 1. Apapun konsep atau gagasan dan pemi...

NOTA CIKGU HAMZAH 17

MEMPERKASA IKLIM POSITIF SEKOLAH 1. Selepas empat tahun berturut-turut (1997-2000) SKJ 17 telah berjaya mengangkat martabat dan imej seko...

NOTA CIKGU HAMZAH 16

SEPULUH CIRI AMALAN DIRI SEBAGAI INDIVIDU BERPENGETAHUAN, BERKETRAMPILAN DAN BERDAYA SAING 1. Di dalam organisasi manapun setiap ahlinya ad...

NOTA CIKGU HAMZAH 15

ANTARA FAHAM DENGAN TIDAK FAHAM DIJELMAKAN DI DALAM PELBAGAI DIMENSI MEMPERKASA GURU SEBENAR GURU 1.Sikap, pemikiran dan tingkahlaku yang me...

NOTA CIKGU HAMZAH 14

ASPEK MENGHADAPI CABARAN FAKTOR PENENTU KEJAYAAN ATAU KEGAGALAN MISI 1. Merenung kembali apa yang telah dirancang dan apa yang tidak diranca...

NOTA CIKGU HAMZAH 13

TINDAKAN PENINGKATAN DAN PENAMBAHBAIKAN SEBAGAI PROSES MENJANA KEBERKESANAN YANG MENYELURUH 1. Kejayaan, kemajuan dan kecemerlangan sekolah ...

NOTA CIKGU HAMZAH 12

MEMBANGUN SEKOLAH BERKESAN 1. Kajian-kajian terhadap keberkesanan dan kejayaan sekolah mengenalpasti wujudnya perkaitan rapat yang kons...